Janelas De Inovação

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Agosto 2018
Na região norte de Goiás, em Cavalcante, uma instituição comunitária é criada por pais, professores e cidadãos, que se empenham na construção de um projeto educativo inovador: a Escola Janela. Conheça a sua prática pedagógica e como é capaz de transformar a sociedade a qual integra.
As universidades estão inovando, levando o professor ao centro da sala e colocando-o no mesmo patamar dos alunos reunidos em grupos. No campus da USP em Lorena/SP, o modelo de ensino chamado “sala de aula invertida”, vem sendo aplicado desde 2012. O objetivo é estimular os estudantes a não só participar mais das aulas, mas...
Julho 2018
A desimpressora, tecnologia criada pelos alunos da UMEF Dep. Mikeil Chequer, é o ponto de partida para contar a história do Robochequer, projeto de robótica que há quatro anos se tornou parte da identidade do colégio. Os alunos falam sobre o quanto participar do projeto aumenta o interesse pelas aulas e amplia seus horizon...
Fevereiro 2018
A escola de educação básica de São Bernardo do Campo, SP, tem a música e a programação como uma das prioridades no currículo. Em parceria com a Fundação Bachiana, do maestro João Carlos Martins, a EMEB dá aulas de violino que ajudam no desenvolvimento de uma nova linguagem. As aulas de robótica e programação também possibi...
Janeiro 2018
Tapete, jogo de letras, caderno de registros, sementes para contar, fantoches, rolo de barbante, entre outras coisas são utilizadas para auxiliar o ensino que é feito de maneira multisseriada. Através de um material pedagógico exclusivo agentes contratados por municípios em parceria com o estado do Acre fazem encontros dom...
Relata a criação e a evolução do projeto Cloc (Criatividade – Lógica – Oportunidade – Crescimento) criado pelo IPTI (Instituto de Pesquisas em Tecnologia e Inovação) com a parceria do Governo de Sergipe. Em 2013 o IPTI iniciou um projeto de seleção de jovens que possuíam mais aptidão em lógica de programação, desenvolvendo...
A Escola Municipal Minas Gerais possibilita aos seus alunos do 6º ano e do clube de ciências do 8º ano a experiência de “trabalharem” para a NASA. O projeto começou em outubro de 2015 quando uma professora foi selecionada como embaixadora da agência para trabalhar três protocolos da NASA com seus estudantes.
Dezembro 2017
A Rádio JMS existe em consonância ao programa Nas Ondas do Rádio do Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. O projeto vem ampliando os números de alunos participantes e de atividades desenvolvidas. Na Rádio JMS, os alunos aprendem noções básicas de fotografia e filmagem, montagem e desmon...
No sertão pernambucano, um projeto transformador tem impactado a vida de muitas crianças. Com o uso de materiais reaproveitáveis, o Instituto Federal de Pernambuco abriu as portas para o universo da robótica. Por meio dos conhecimentos adquiridos, meninos e meninas entra 9 e 15 anos aguçam a criatividade e o olhar para o c...
A EMEF Padre Emílio Miotti, em Campinas, é a única escola pública da região a integrar o Mapa Brasileiro de Inovação e Criatividade na Educação Básica. Uma das principais inovações foi a introdução dos Ateliês multidisciplinares, atividades temáticas encabeçadas por um ou três professores, dependendo do ciclo, que possuem ...
Novembro 2017
A proposta é apresentar como o ensino diferenciado do EMITEC (Ensino Médio com Intermediação Tecnológica), programa estruturante da Secretaria da Educação da Bahia, que através do uso da tecnologia na vertente da educação é eficaz e necessário.
Cara pintada, roupa colorida: Portugue?s! Panela, macarra?o: Portugue?s! Essa na?o e? uma conversa de doido. Compondo vários personagens em sala de aula e até preparando uma sopa de verdade com a turma, o educador e ator Ju?lio Sbarrais vem desenvolvendo a disciplina de Li?ngua Portuguesa e Literatura na Escola Estadual Sa...
A Fabriqueta de Softwares, um dos projetos idealizados por Tião Rocha, acredita e adota a tecnologia como um poderoso instrumento de transformação social. O projeto ensina jovens de Araçuaí/MG, a produzir sistemas informatizados e a compreender as linguagens digitais, capacitando-os a oferecer serviços, ainda revolucionári...
Das salas aos salões. A Escola Municipal de Educação Integral Desembargador Amorim Lima, deu início a transformação derrubando as paredes. Sem séries e sem grades, os alunos de diferentes séries de ensino são agrupados em grandes salões e responsáveis pelo seu próprio processo de aprendizado.
A fim de incrementar a qualidade da educação que os estudantes recebem, a escola Desportiva Santa Rita – Salvador/BA desenvolve um novo método de ensino utilizado nas escolas da região da Chapada Diamantina. Este trabalho, que é realizado pelo Instituto Chapada em parceria com a secretaria de educação de Salvador, consiste...
Outubro 2017
O projeto Futuras Cientistas é pioneiro no País no incentivo da participação de meninas na ciência. Criado em 2012, a iniciativa é gerida pelo Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (vinculado ao Ministério da Ciência), no Recife, e ofereceu aulas por um mês para 15 jovens alunas do ensino público de Pernambuco.
O que querem os estudantes? Como a escola pode ser melhorada? Com essas perguntas em mente, nasceu o projeto Quero na Escola, que atende a pedidos de alunos e conecta escolas públicas com voluntários através dá internet.
No Brasil, 22% das escolas públicas ainda não contam com qualquer tipo de conexão à internet e 82% dos jovens brasileiros acessam a rede através de dispositivos móveis. Foi pensando nisso que o RExLab, Laboratório de Experimentação Remota da Universidade Federal de Santa Catarina, desenvolve projetos que integram a tecnolo...
Preparar jovens para a universidade, mercado de trabalho e, principalmente, para a vida. Este é o trabalho desenvolvido pelo Instituto Alpha Lumen, organização social sem fins lucrativos no interior de São Paulo. Entre as iniciativas da ONG, está uma Incubadora Jovem, para estimular o empreendedorismo dos alunos e criar pr...
Setembro 2017
Na comunidade da Rocinha, no Ginásio Experimental de Novas Tecnologias Educacionais (GENTE), os estudantes são levados a gerir seu próprio processo de aprendizado, por meio de roteiros, tutores e plataformas digitais.
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